Przedszkolaki z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Chlebówku wzięły udział w bliżej przedszkolnym Projekcie Czytelniczym "Bajeczna Księga", którego celem było promowanie czytelnictwa oraz angażowanie rodziców do współpracy.  Dzieci wraz z rodzicami stworzyły bajeczną księgę o losach zielonej biedronki. Udział w innowacyjnym projekcie dostarczył dzieciom wiele radości ze wspólnego tworzenia. Efekty przerosły dzieci,  a także rodziców. Bajeczna Księga   "O zielonej biedronce i balu na łące" zajmie honorowe miejsce wśród księgozbioru szkolnej biblioteki. Nasza księga jest po prostu BAJECZNA!!!

Autorami treści oraz ilustracji zawartych w księdze były dzieci wraz z rodzicami, uczęszczające go oddziału przedszkolnego. Autorem okładki oraz koordynatorem projektu była wychowawczyni grupy przedszkolnej- Alicja Bargiel. 

Dzieciom, rodzicom i  pani wychowawczyni bardzo dziękujemy.

 

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA W OKRESIE PANDEMII COVID-19

NA TERENIE

 Publicznej Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego
w Chlebówku

 

 

§ 1

Ogólne zasady organizacji pracy

1. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Chlebówku wznawia funkcjonowanie z uwzględnieniem wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia, wytycznych Gminy Stara Dąbrowa , Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Kuratorium Oświaty.
2. Ograniczone zostaje przebywanie w placówce osób z zewnątrz; zalecany jest kontakt telefoniczny lub mailowy.
3. Jeżeli zajdzie konieczność wejścia do szkoły osoby z zewnątrz, należy zachować dodatkowe środki ostrożności i zalecenia reżimu sanitarnego:
   • zachowanie 2 metrowego dystansu odległości,
   • zakrycie nosa i ust,
   • obowiązkowa dezynfekcja rąk,
   • ograniczone przemieszczanie się po szkole,
   • ograniczony kontakt z pracownikami szkoły.
4. Do szkoły nie mogą wchodzić osoby, które są chore, przebywają na kwarantannie lub w izolacji.
5. Po wejściu do szkoły należy bezwzględnie skorzystać z płynu do dezynfekcji rąk.
6. Dzieci do mycia rąk używają mydła w płynie i wody.
7. Szkoła czynna jest w godzinach: od 30 do 15.30 (zajęcia dla dzieci od 9.00 do 13.30)
8. W pierwszym etapie wznawiania pracy szkoły, utworzone zostaną grupy, w których przebywać będzie mogło do 12 dzieci. W uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego można zwiększyć liczbę dzieci - nie więcej niż o 2.
9. Zgodę na uczestnictwo dziecka w zajęciach lub konsultacjach muszą podpisać oboje rodzice, jeśli nie mają ograniczonych lub nie są pozbawieni praw rodzicielskich.
10. W pierwszej kolejności ze szkoły powinny skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu.
11. Pierwszeństwo w przyjęciu mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
12. W przypadku nieplanowanego zgłoszenia się większej liczby dzieci/uczniów dyrektor może odmówić przyjęcia na zajęcia w danym dniu.
13. W przypadku braku odpowiedniej liczby nauczycieli lub personelu pomocniczego dyrektor może zmniejszyć liczbę grup lub skrócić czas pracy szkoły.
14. W przypadku braku, z przyczyn niezależnych od szkoły, środków ochrony osobistej, preparatów do dezynfekcji, sprzątania i higieny, dyrektor za zgodą organu prowadzącego zawiesza zajęcia na terenie szkoły informując o tym organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
15. W szkole ewidencjonowane są osoby wchodzące.
16. Szkoła nie organizuje oddzielnych zajęć świetlicowych.
17. Na terenie szkoły nie można korzystać z dystrybutora wody pitnej.
18. Sale, w których odbywają się zajęcia są porządkowane i dezynfekowane przed rozpoczęciem zajęć z nową grupą.

 

§ 2

Organizacja i funkcjonowanie grup

 

1. Liczebność grupy jest ograniczona do 12 dzieci, jednak nie więcej niż ustalony limit związany
   z powierzchnią pomieszczenia (min. 4m² na jedną osobę).
2. Grupy będą przebywać w wyznaczonych i stałych salach.
3. W sali lekcyjnej odległość pomiędzy stanowiskami dla dzieci/uczniów wynosić będzie min. 1,5 m (1 dziecko/1 uczeń – 1 ławka szkolna).
4. Podczas trwania epidemii COVID-19 w opiekę nad dziećmi nie będą w miarę możliwości angażowani nauczyciele i inni pracownicy szkoły powyżej 60 roku życia.
5. W miarę możliwości do grupy przyporządkowani będą stali nauczyciele.
6. Zapewniona zostanie taka organizacja pracy i koordynacja, która utrudni stykanie się ze sobą poszczególnych grup uczniów (np. różne godziny przerw lub zajęć na boisku).
7. Grafiki organizacji pracy grup i poszczególnych pracowników będą ustalane na każdy tydzień lub w miarę potrzeby częściej.
8. Uczeń musi posiadać własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia lub w tornistrze; uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
9. Każda grupa ma przypisany odrębny, w miarę możliwości, boks w szatni.

 

§ 3

Nauczyciele

 

1. Nauczyciel pracuje wg ustalonego przez dyrektora harmonogramu realizując zajęcia opiekuńczo – wychowawcze w szkole lub konsultacje.
2. W pierwszej kolejności do realizacji zajęć wychowawczo-opiekuńczych w szkole będą wyznaczani nauczyciele, którzy ze względu na specyfikę stanowiska pracy są najmniej obciążeni pracą zdalną, m.in. nauczyciele świetlicy szkolnej, nauczyciele współorganizujący kształcenie uczniów z orzeczeniami, nauczyciele wychowania fizycznego, religii.
3. Realizacja podstawy programowej nadal odbywa się w formie pracy zdalnej zgodnie z ustalonym wcześniej harmonogramem.
4. Podstawowa forma pracy z dziećmi/uczniami w budynku szkoły to zajęcia opiekuńczo-wychowawcze oraz odpowiednio dla starszych uczniów konsultacje.
5. Nauczyciel dokumentuje prowadzone zajęcia w dzienniku w sposób ustalony przez dyrektora szkoły.
6. Nauczyciel opiekujący się dziećmi/uczniami zobowiązany jest do wyjaśnienia dzieciom/uczniom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w szkole.
7. Nauczyciel organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min.
8. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.
9. Nie organizuje się wyjść poza teren szkoły, np. spacerów czy wycieczek.
10. Podczas zajęć można korzystać tylko z takich pomocy, sprzętów, które można dezynfekować, umyć, uprać.
11. Wykorzystywane do zajęć i zabaw przybory sportowe, zabawki np. piłki, skakanki, obręcze, klocki powinny być systematycznie dezynfekowane lub myte.
12. Sala, w której odbywają się zajęcia, powinna być wietrzona, co najmniej raz na godzinę; podczas sprzyjających warunków zewnętrznych wskazane jest prowadzenie zajęć przy otwartych oknach.
13. Nauczyciel zobowiązany jest zwracać uwagę, na konieczność regularnego mycia rąk, szczególnie po przybyciu do szkoły, przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu.
14. W razie wystąpienia niepokojących objawów u dziecka nauczyciel może zmierzyć temperaturę w trakcie zajęć.

 

§ 4

Rodzice

 

1. Do szkoły można przyprowadzać tylko dzieci zdrowe - bez jakichkolwiek objawów chorobowych.
2. Nie można przyprowadzić dziecka do szkoły, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie
   lub w izolacji.
3. Jeżeli rodzice planują przyprowadzić dziecko do szkoły po raz pierwszy lub po przerwie, muszą powiadomić o tym dyrektora szkoły lub wychowawcę klasy co najmniej dzień wcześniej do godz.10⁰⁰.
4. Rodzice zobowiązani są zapoznać się z zasadami obowiązującymi w szkole w czasie trwania epidemii COVID-19 oraz dostarczyć stosowne oświadczenia i zgody – załącznik nr 1.
5. Rodzice zgłaszający dziecko do szkoły winni podać co najmniej 2 możliwości kontaktu
   (numery telefonów), aby umożliwić szybką komunikację w sytuacjach nagłych.
6. Wskazane jest, by rodzice określili czas pobytu dziecka w szkole w poszczególne dni tygodnia.
7. Rodzice zobowiązani są do przekazania dyrektorowi szkoły lub wychowawcy istotnych informacji na temat stanu zdrowia swojego dziecka i do niezwłocznego informowania o każdej ważnej zmianie.
8. Rodzice powinni wyjaśnić dziecku, iż nie może zabierać z domu do szkoły niepotrzebnych przedmiotów i zabawek.
9. Należy regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny. Dziecko powinno unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem, nie podawać ręki na powitanie. Powinno się zwrócić uwagę na sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.

 

 

 

 

 

§ 5

Pracownicy szkoły

 

1. Pracownicy szkoły powinni zwracać szczególną uwagę na profilaktykę zdrowotną i dołożyć wszelkich starań, by chronić siebie, dzieci i innych pracowników przed zarażeniem.
2. Pracownicy mają mierzoną temperaturę przed przystąpieniem do pracy i raz w czasie dnia pracy.
3.  Pracownicy zaopatrzeni powinni być w środki ochrony osobistej (maseczki, rękawiczki, środki myjące i dezynfekujące i w razie potrzeby przyłbice i fartuchy) i są zobowiązani do korzystania z nich,
   a także bieżącego zgłaszania potrzeb w tym zakresie.
4. Maseczki winny być używane w kontaktach z rodzicami z zachowaniem dystansu odległości oraz w kontaktach z osobami z zewnątrz.
5. Podczas wykonywania czynności służbowych maseczkę można zdjąć, nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa.
6. Zużyty jednorazowy sprzęt ochrony osobistej (m.in. maseczki, rękawiczki), zdejmowany
   z zachowaniem ostrożności, należy wyrzucić do pojemnika-kosza wyposażonego w worek.
7. Jeśli w/w odpady pochodzą od osób z podejrzeniem zarażenia koronawirusem, należy je spakować do specjalnego worka foliowego i przekazać do utylizacji.
8. Środki ochrony osobistej wielokrotnego użytku jak: przyłbice, fartuchy wodoodporne, inne należy dezynfekować zgodnie z zaleceniem producenta, maseczki wielokrotnego użytku należy uprać
   w temperaturze co najmniej 60 stopni i wyprasować.
9. Każdy pracownik ma obowiązek niezwłocznego informowania dyrektora szkoły o zdarzeniach mogących mieć wpływ na bezpieczeństwo dzieci oraz pracowników w zakresie szerzenia się
   COVID-19.
10.  Zaleca się:

• utrzymywanie ciągów komunikacyjnych w czystości (podłóg szatni i korytarzy) - mycie 2 razy dziennie lub częściej w razie potrzeby,
• dezynfekcja powierzchni dotykowych: poręcze, klamki, wyłączniki – raz dziennie oraz w razie potrzeby,
•  dezynfekcja sprzętu i powierzchni płaskich w tym blatów, poręczy krzeseł przynajmniej raz dziennie oraz w razie potrzeby, np. przed wejściem do pomieszczenia nowej grupy użytkowników,
• dezynfekcja toalet – 2 razy dziennie całościowo, doraźnie po każdej przerwie oraz
  w razie potrzeby
• dezynfekcja urządzeń terenowych – po każdej grupie.

1. Każda osoba sprzątająca odpowiedzialna za utrzymanie czystości danych pomieszczeń będzie wypełniać kartę monitoringu wykonywanych prac porządkowo – dezynfekcyjnych - załącznik nr 2.
2. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji, w szczególności czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów.
3. Do obowiązków personelu obsługi należy także:
   • sprawdzanie poziomu płynów do dezynfekcji rąk w pojemnikach umieszczonych przy wejściu do szkoły oraz w użytkowanych salach i pomieszczeniach i bieżące uzupełnianie,
   • napełnianie i uzupełnianie podajników i dozowników w toaletach, a także ich mycie
     i dezynfekowanie,
   • wymiana worków w koszach na śmieci, opróżnianie koszy oraz ich mycie
     i dezynfekcja.
4. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego  i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl

 

§ 6

Zasady przyprowadzania i odbierania dziecka ze szkoły

 

1. Dziecko do szkoły mogą przyprowadzać i odbierać tylko osoby zdrowe.
2. Do szkoły dzieci i uczniowi przychodzą (są przyprowadzani) o wyznaczonych godzinach.
3. Do szkoły wchodzi jednorazowo tylko jeden opiekun z dzieckiem, uczniem lub jeden uczeń klasy starszej; następna osoba może wejść dopiero, gdy w przedsionku wejścia głównego nie ma dzieci/uczniów i opiekunów.
4. Jeśli do szkoły zgłosi się w tym samym czasie więcej osób, oczekują przed wejściem do budynku, zachowując dystans min. 2 metry.
5. Rodzice przyprowadzający i odbierający dzieci ze szkoły mogą przebywać tylko i wyłącznie
   w części wspólnej (przedsionek wejścia głównego i w razie potrzeby wyznaczone stanowiska na korytarzu na parterze), zachowując dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 2 metry.
6. Po wejściu do placówki osoba przyprowadzająca bądź odbierająca powinna zachować wszelkie środki ostrożności, zdezynfekować ręce, posiadać osłonę ust i nosa.
7. Po wejściu do szkoły dziecko/uczeń ma mierzoną temperaturę; na liście grupy, bądź na listach konsultacji odnotowuje się jego obecność, temperaturę i zapisuje podstawowe dane osoby przyprowadzającej do szkoły.
8. Podczas trwania pomiaru temperatury i przekazywania dziecka nauczycielowi opiekun dziecka nie oddala się, by w razie wątpliwości mógł zabrać dziecko z powrotem do domu.
9. Temperatura dziecka powyżej 37 stopni lub poniżej 36, a także pojawienie się takich objawów jak kaszel, katar, jest podstawą do nieprzyjęcia dziecka do szkoły w danym dniu.
10. Rodzice muszą liczyć się z wydłużeniem czasu oddania i odbierania dziecka ze szkoły, ze względu na stosowane procedury.
11. Rodziców zobowiązuje się o przekazanie powyższych zasad wszystkim osobom, które będą przyprowadzać dziecko oraz osobom upoważnionym do odbioru dziecka ze szkoły.

 

 § 7

Zasady korzystania z sali gimnastycznej, placu zabaw, terenów zielonych i boiska szkolnego

 

1. Na placu zabaw może przebywać tylko jedna grupa, tak by dzieci poszczególnych grup nie kontaktowały się ze sobą.
2. Po każdej grupie urządzenia terenowe będą dezynfekowane lub myte detergentem. Jeśli nie będzie takiej możliwości urządzenia terenowe zostaną czasowo wyłączone z użytkowania
   i zabezpieczone taśmą.
3. Po powrocie z placu zabaw dzieci muszą dokładnie umyć ręce.
4. Dozwolone jest korzystanie przez uczniów z przyszkolnych terenów zielonych, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu pomiędzy nimi.
5. W sali gimnastycznej i na boisku może przebywać dwie grupy przy założeniu, że zachowany jest między nimi dystans.
6. Sprzęt na boisku wykorzystywany podczas zajęć będzie regularnie czyszczony z użyciem detergentu lub dezynfekowany; jeżeli nie będzie takich możliwości, należy zabezpieczyć go przed używaniem.
7. Należy ograniczyć aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.

 

§ 8

Zasady korzystania z biblioteki szkolnej

 

1. Harmonogram pracy biblioteki będzie dostosowany do potrzeb i możliwości szkoły.
2. Uczniowie uczestniczący w zajęciach na terenie szkoły mogą korzystać z biblioteki. Pozostali uczniowie muszą zgłaszać potrzebę korzystania z biblioteki do nauczycieli bibliotekarzy wysyłając wiadomość e-mail, telefonicznie lub zgłosić w sekretariacie szkoły z dziennym wyprzedzeniem.
3. Należy wyznaczyć strefy dostępne dla pracownika biblioteki wraz z wytyczoną bezpieczną odległością na podłodze – zapewniającą zachowanie odpowiednich odległości między pracownikiem a użytkownikami.
4. W bibliotece może przebywać tylko jedna osoba wypożyczająca lub oddająca książki.
5. Nie ma możliwości korzystania z kącików dla dzieci, czytelni.
6. Zaleca się jak najczęstsze wietrzenie pomieszczenia, dezynfekcję klamek, klawiatur, telefonów, włączników światła i innych powierzchni lub elementów wyposażenia często używanych.
7. Po przyjęciu książek od czytelnika należy każdorazowo zdezynfekować ręce i zdezynfekować blat, na którym leżały książki.
8. Przyjęte książki powinny zostać odłożone na okres minimum 3 dni do skrzyni, pudła, torby lub na wydzielone półki, oznaczone datą zwrotu, odizolowane od innych egzemplarzy.

 

§ 9

Zasady funkcjonowania kuchni i stołówki

 

1. Personel kuchenny musi przestrzegać zasad szczególnej ostrożności w zakresie zabezpieczenia epidemiologicznego:

• ograniczyć kontakty się z pracownikami szkoły oraz dziećmi,
• zachować odległość stanowisk pracy,
• stosować środki ochrony osobistej.

1. Szczególną uwagę należy zwracać na utrzymanie wysokiej higieny.
2. Przygotowanie posiłków musi odbywać się z zachowaniem wszelkich zasad bezpieczeństwa, wymogów sanitarnych, reżimów zalecanych w okresie epidemii.
3. Należy bezwzględnie dbać o czystość i dezynfekcję pomieszczeń kuchennych, myć i dezynfekować stanowiska pracy, opakowania produktów, sprzęt kuchenny.
4. Pracownicy kuchni w sposób szczególny muszą dbać o właściwą higienę rąk poprzez mycie i dezynfekcję, m.in.:

• przed rozpoczęciem pracy,
• przed kontaktem z żywnością, która jest przeznaczona do bezpośredniego spożycia,
• po obróbce lub kontakcie z żywnością surową, nieprzetworzoną,
• po zajmowaniu się odpadami, śmieciami,
• po zakończeniu procedur czyszczenia, dezynfekcji,
• po skorzystaniu z toalety,
• po kaszlu, kichaniu, wydmuchiwaniu nosa,
• po jedzeniu, piciu.

1. Na stołówce może przebywać tylko jedna grupa wraz z nauczycielem.
2. Następna grupa może wejść na stołówkę po wykonaniu przez personel szkoły czynności dezynfekcyjno-porządkowych i po czasie, który wynika ze specyfikacji produktów użytych do dezynfekcji.
3. Przygotowane posiłki należy wydawać przez okienko podawcze. Posiłki odbierają pojedynczo dzieci lub, jeśli jest taka potrzeba, nauczyciel opiekujący się grupą.
4. Naczynia po posiłkach są odnoszone pojedynczo przez dzieci/uczniów do okienka „zwrot naczyń”, skąd są na bieżąco są odbierane do mycia przez wyznaczonego pracownika kuchni.
5.  Naczynia należy myć w zmywarce z funkcją wyparzania w temperaturze co najmniej 60 stopni
   z wykorzystaniem środków myjących.

§ 10

Zasady dostarczania i przyjmowania towaru do kuchni

 

1. Dostawcy towarów powinni być zaopatrzeni w maseczki, rękawiczki i inne środki ochrony osobistej.
2. Przywożony towar – produkty spożywcze -  muszą być opakowane i zabezpieczone przed uszkodzeniem.
3. Towar dostawcy wystawiają przed wejściem do szkoły od strony magazynów kuchennych.
4. Dokumenty dostawy: faktury, etykiety, dowody dostawy itp. powinny znajdować się w kopercie wraz z towarem, umieszczone w taki sposób, aby nie uległy uszkodzeniu.
5. Po dostarczeniu towaru dostawca telefonicznie informuje o dostawie, tak aby pracownik mógł odebrać towar.
6. Dostawcy nie mogą wchodzić na teren szkoły ani kontaktować się bezpośrednio z pracownikami; w razie potrzeby zalecany jest kontakt telefoniczny lub mailowy.

 

§ 11

Zasady konsultacji w szkole

 

1. Konsultacje mają charakter dobrowolny.
2. Uczniowie korzystają z konsultacji za zgodą rodziców.
3. Konsultacje służą wyjaśnieniu trudnych dla uczniów kwestii, usystematyzowaniu materiału lub umożliwieniu poprawy oceny na potrzeby klasyfikacji.
4. Z zajęć w formie konsultacji w szkole mogą korzystać uczniowie zdrowi, bez objawów choroby.
5. Dyrektor szkoły ustala harmonogram konsultacji uwzględniają potrzeby uczniów oraz możliwości organizacyjne szkoły; w pierwszej kolejności umożliwia się organizację konsultacji z przedmiotów zdawanych na egzaminach.
6. Harmonogram może być modyfikowany w miarę potrzeb.
7. Uczeń jest zobowiązany do udziału w konsultacjach, jeśli wcześniej zgłosił taką potrzebę.
8. Uczeń może zrezygnować z konsultacji najpóźniej do godz. 10.00 dzień przed wyznaczonym terminem, wysyłając wiadomość do nauczyciela prowadzącego konsultacje.
9. Uczniowie i nauczyciele muszą przestrzegać zasad: minimum 4 m² na osobę w danym pomieszczeniu, 2 m dystansu społecznego pomiędzy osobami i 1,5 m odstępu pomiędzy stolikami w sali podczas konsultacji.
10. W szkole, w miarę możliwości, jest wyznaczona stała sala do konsultacji dla tej samej grupy.
11. Następne konsultacje, w tej samej sali i w tym samym dniu dla innych osób, dla nowej grupy, mogą się odbywać po wykonaniu przez personel szkoły czynności dezynfekcyjno-porządkowych
    i po czasie, który wynika ze specyfikacji produktów użytych do dezynfekcji.
12. Jeżeli konsultacje trwają dłużej niż 45 minut nauczyciel organizuje 15 minutową przerwę.
13. Podczas przerw uczniowie przestrzegają zasad dotyczących dystansu i higieny.

 

 

§ 12

Zasady organizacji zajęć rewalidacyjnych

 

1. Zajęcia rewalidacyjne mają charakter dobrowolny, a uczestnictwo dzieci/uczniów w nich zależy od decyzji rodziców.
2. Terminy ustala nauczyciel prowadzący zajęcia w porozumieniu z rodzicami; o terminie lub
   o zmianach terminu powiadamia dyrektora szkoły.
3. Dopuszcza się organizację 2 godzin zajęć rewalidacyjnych z uczniem/dzieckiem w jeden dzień;
   w takiej sytuacji należy uwzględnić przerwy konieczne ze względu na higienę pracy oraz potrzebę wykonania ewentualnych czynności dezynfekcyjnych.
4. W miarę możliwości należy używać osłony ust i nosa przez osoby prowadzące zajęcia oraz informować dzieci i młodzieży o konieczności stosowania tego rozwiązania w sposób dostosowany do ich możliwości psychofizycznych.
5. Zaleca się jak najczęstsze wietrzenie pomieszczeń, w których prowadzone są zajęcia.

 

§ 13

Postępowanie w przypadku podejrzenia choroby zakaźnej u dziecka

 

1. Jeżeli rodzice dziecka zauważą niepokojące objawy u siebie lub swojego dziecka, nie mogą przychodzić do szkoły.
2. O podejrzeniu choroby muszą niezwłocznie poinformować dyrektora, a także skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym.
3. Nauczyciel, który zauważył u dziecka oznaki choroby, niezwłocznie powiadamia dyrektora szkoły
4. W szkole jest przygotowane pomieszczenie, tzw. Izolatorium, służące do odizolowania dziecka/ucznia, u którego zaobserwowano podczas pobytu w szkole oznaki chorobowe.
5. Izolatorium to jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz środki do dezynfekcji.
6. Nauczyciele wyznaczeni do pracy w izolatorium nie mają przydzielanych zajęć opiekuńczo-wychowawczych.

W zakładce REKRUTACJA znajduje się lista dzieci przyjętych do oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2020/2021

Dzień Ziemi corocznie obchodzimy w dniu 22 kwietnia i jest to największe ekologiczne święto świata. W tym  roku   obchodzimy je po raz 50. i będzie ono poświęcone promocji odnawialnych źródeł energii i efektywności energetycznej. Hasło tegorocznych obchodów to "Z energią zmieńmy źródła".

Dzień Ziemi to doskonała okazja do organizowania różnego rodzaju wydarzeń promujących ekologię, w tym akcje zbierania śmieci oraz sadzenia drzew. Jest to również szansa na poprawę świadomości dotyczącej efektów niszczenia środowiska naturalnego, do których zaliczyć można zanieczyszczenie powietrza, wody, czy globalne ocieplenie.

Pamiętajmy, aby brać odpowiedzialność za zanieczyszczenie środowiska tworzywami sztucznymi nie tylko w Dzień Ziemi 2020. Można to robić poprzez m.in. ponowne wykorzystywanie i recykling opakowań wykonanych z tworzyw sztucznych, a także rezygnowanie lub ograniczanie korzystania z plastikowych opakowań, gdy mamy taką możliwość. Zachęcamy do włączenia się w akcję i np.: posprzątajmy swoje podwórko, uszyjmy torbę z materiału, posadźmy drzewo owocowe w ogródku, kwiaty koło domu.

Zachęcamy również do wzięcia udziału w warsztatach on-line Dzień Ziemi w Ministerstwie Klimatu”  22.04.2020r  o godz.11.40  organizowane przez Ministerstwo Klimatu, Bank Ochrony Środowiska i Fundację BOŚ, przy wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej i Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Patronat honorowy nad wydarzeniem objął Prezydent RP Pan Andrzej Duda.

Po zarejestrowaniu  się na stronie www.dzienziemiwmk.pl    staniecie się pełnoprawnymi uczestnikami warsztatów, będziecie mogli obejrzeć wykłady i wziąć udział w czacie, za pośrednictwem którego możecie także zadać pytania ministrowi klimatu i ekspertom.  W warsztatach mogą wziąć udział wszyscy uczniowie i nauczyciele, przede wszystkim z klas 7-8 szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych.

 

BĄDŹMY EKO!!!

Szanowni Rodzice, Uczniowie i Nauczyciele zgodnie z pismem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 marca 2020 r. oraz komunikatem MEN i CKE z dnia 26 marca 2020 r. w dniach|: 30.03-01.04.2020r. odbędzie się próbny egzamin ośmioklasisty w warunkach zdalnego kształcenia. 

Wszystkie materiały dotyczące egzaminu są zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) jak również zostały przekazane dla Was  przez nauczycieli. 

W dniach 30,31.03 oraz 01.04. uczniowie pobierają materiały egzaminacyjne ze strony CKE (www.cke.gov.pl)  lub wybranej OKE w Poznaniu (https://www.oke.poznan.pl/).

Następnie rozwiązują zadania w domu w czasie jaki został przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie. Uczniowie zapisują swoje rozwiązania w ustalonej przez nauczyciela formie, np.

• w pliku w edytorze tekstów;
• na wydruku – jeśli uczeń dysponuje w domu drukarką;
• korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
• na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.

Po zakończeniu egzaminu uczniowie przesyłają swoje rozwiązania do nauczycieli np. e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć poszczególnych kartek rozwiązań.  

Podejmijcie próbę i spróbujcie swoich sił. Życzymy powodzenia. Dyrektor i nauczyciele PSP Chlebówko.

Na czas okresowego zawieszenia zajęć w szkole, nauczyciele przygotowali ofertę zadań i ćwiczeń utrwalających wiedzę i umiejętności z poszczególnych przedmiotów. Można je pobrać ze strony szkoły - panel Nawigacja,  zakładka Zdalne nauczanie.

Kontakt z nauczycielem przedmiotu możliwy jest za pomocą adresu e-mail podanego przez nauczyciela.

W związku z komunikatem MEN o wprowadzeniu działań prewencyjnych dotyczących koronawirusa informujemy, że w dniach 12 marca (czwartek) i 13 marca (piątek) 2020 r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Chlebówku nie będzie zajęć lekcyjnych. W tych dniach odbywać będą się tylko zajęcia opiekuńczo - wychowawcze. Decyzja o przyjściu ucznia do szkoły należy do rodziców/opiekunów. W tych dniach autobus szkolny będzie jeździł wg stałego rozkładu.

Natomiast od 16 marca (poniedziałek) do 25 marca 2020 r. (środa) włącznie szkoła, podobnie jak inne jednostki oświatowe, będzie całkowicie zamknięta.

 

 

 

 

 

 

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Chlebówku prowadzi nabór dzieci do oddziału przedszkolnego 5 i 6 - latków oraz do klasy I. Rodzice zainteresowani zapisaniem dziecka mogą pobrać wnioski zgłoszenia w sektetariacie szkoły. Wypełniony formularz należy złożyć w sekretariacie do dnia 13.03.2020r. w godz. od 8:00 do 15:00.

Zapraszamy do naszej szkoły.

Jak odróżnić reklamę od innych treści medialnych? Jakie informacje o sobie udostępniać w sieci? Gdzie ofiara cyberprzemocy może szukać pomocy? Odpowiedzi na te pytania udzieliły zajęcia dla uczniów i uczennic klas IV-VI, które odbyły się dniu 6 lutego 2020 r. Warsztaty poprowadziła mgr Dagmara Sidyk – edukatorka medialna i doktorantka z Uniwersytetu Warszawskiego. Zajęcia dla klas IV, zatytułowane „Reklamo, pokaż się”, miały na celu uwrażliwienie uczniów na rozmaitość przekazów medialnych, ze szczególnym uwzględnieniem treści perswazyjnych i marketingowych, czyli reklam. Budowanie umiejętności klasyfikacji informacji napływających z mediów poprawi świadomą partycypację uczniów w społeczeństwie informacyjnym. Klasa V wzięła udział w warsztacie poświęconym świadomemu konstruowaniu swojego cyfrowego portretu. Uczennice i uczniowie wspólnie doszli do wniosku, że budowanie fałszywego wizerunku niczemu nie służy i nie buduje społeczności. Tematem warsztatów dla klas VI była cyberprzemoc – jej formy, konsekwencje oraz sposoby pomocy dla ofiar i świadków. Podczas zajęć uczennice i uczniowie wspólnie wypracowali zestaw reguł bezpiecznego i kulturalnego korzystania z sieci oraz zasad reagowania w sytuacjach cyberprzemocy.

 

W środę 05 lutego 2020r. nasi uczniowie pod opieką wychowawców p. M. Sidyk, p. B. Panek i p. A. Burego. wybrali się na lodowisko do Stargardu.  Celem wycieczki było propagowanie łyżwiarstwa jako formy aktywnego spędzania czasu wolnego, nauka i doskonalenie umiejętności jazdy na łyżwach, integracja zespołów klasowych, a przede wszystkim dobra zabawa. Uczniowie chętnie poddali się łyżwiarskim szaleństwom. Nie obyło się jednak bez upadków, ale zawsze można było liczyć na pomocną dłoń kolegi lub koleżanki. To była prawdziwa frajda, wszyscy bawili się znakomicie. Po takim wyjeździe apetyty na aktywność fizyczną na pewno będą większe.

W dniu 04 lutego 2020r o godz.16:30 w Szkole Podstawowej w Chlebówku odbędą się zebrania z rodzicami. Serdecznie zapraszamy.

W styczniu przedszkolaki oraz uczniowie klasy IV naszej szkoły wzięły udział w ogólnopolskiej akcji Marzycielska Poczta. Polega ona na wysyłaniu tradycyjnych listów i kartek do ciężko chorych dzieci. Dzieci z oddziału przedszkolnego z pomocą pani Alicji bargiel poznały historię Wiktorii- jedenastoletniej dziewczynki, która nie porusza się samodzielnie oraz nie siedzi. Ma także opóźniony rozwój mowy. Wiktoria dołączyła do Marzycielskiej Poczty, ponieważ lubi słuchać ciekawych opowieści o zabawach i zainteresowaniach innych dzieci. Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem stworzyły piękne laurki dla chorej koleżanki. Były dumne, że mogły sprawić radość drugiej osobie. Uczniowie klasy IV napisały listy do Martynki, trzynastolatki chorej na mukowiscydozę oraz cierpiącej na niedosłuch jednego ucha. Mama postanowiła zgłosić Martynkę do akcji, by otrzymane kartki i rysunki dały jej więcej siły do walki z chorobą.  Uczniowie ze wzruszeniem słuchali biografii koleżanki. Samodzielnie napisali listy oraz stworzyli wspaniałe rysunki, a wychowawczyni- Marzena Sidyk dołączyła kartkę z pozdrowieniami. Marzycielska Poczta to wspaniała akcja, która daje wiele radości chorym dzieciom, a także uczy empatii, tolerancji, szacunku i pokory. Dzieciom zgłoszonym do Marzycielskiej Poczty życzymy dużo radości oraz determinacji w walce z chorobami. 

"Cudownie z Wami spędza się czas. Babciu i Dziadku kochamy Was!". 

Dnia 22 stycznia 2020 roku w PSP w Chlebówku odbyła się uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Świętowanie rozpoczęło się o godz. 11:00 powitaniem przybyłych gości przez Zastępcę Dyrektora Szkoły- Panią Beatę Panek.  Przed zaproszonymi Gośćmi swoje umiejętności wokalne, recytatorskie oraz taneczne jako pierwsze zaprezentowały  dzieci z oddziału przedszkolnego. Przedszkolaki śpiewały piosenki pt. "Czadowa babcia" i "Szałowy dziadek". Zatańczyły także do utworu pt. "Zimowa poleczka". Na koniec złożyły zaproszonym Babciom i Dziadkom życzenia. Następnie scenę zajęli uczniowie z klasy pierwszej. Dzieci zaśpiewały piosenkę, wyrecytowały wiersze o Babci i Dziadku. Pierwszaki zaprezentowały także swoje umiejętności teatralne, wystawiając sztukę pt. "Mały Zielony Kapturek". Wyjątkowi Goście zostali obdarowani własnoręcznie przygotowanymi upominkami. Po występach na aktorów i ich bliskich czekał słodki poczęstunek. 

To był wspaniały dzień pełen miłości, czułości i wzruszeń. 

Piątek 20 grudnia był dniem świątecznym w naszej szkole. W tym dniu uczniowie przyszli do szkoły odświętnie ubrani. Wszyscy wspólnie obejrzeli Jasełka przygotowane przez uczniów klasy VI a z udziałem młodszych koleżanek z klasy IV. W każdej klasie odbyła się Wigilia klasowa. Uczniowie wspólnie z wychowawcą i rodzicami dzielili się opłatkiem, składali sobie świąteczne życzenia, a następnie zasiedli przy pięknie nakrytym stole na którym pojawiły się potrawy wigilijne, przygotowane przez rodziców. Nie zabrakło również prezentów pod choinką i wspólnego kolędowania.                                                                                                                              Był to magiczny czas, który wywołał świąteczną atmosferę szczególnie wśród przedszkolaków. W sali przedszkolaków zagościła choinka udekorowana własnoręcznie wykonanymi ozdobami. Przedszkolaki z Chlebówka wzięły udział w wymianie pocztówkowej z oddziałami przedszkolnymi znajdującymi się na terenie naszej gminy. Przed zimową przerwą świąteczną wręczyły swoim najbliższym upominki- anioły z masy porcelanowej wykonane podczas zajęć.  

„Drogi Święty Mikołaju

Wszystkie dzieci Cię kochają

Usiądź sobie między nami

Obdarz dzieci prezentami”.

Wizyta Świętego Mikołaja, to jeden z najbardziej wyczekiwanych przez najmłodsze dzieci dni w roku. Przedszkolaki starannie przygotowują się do ugoszczenia Mikołaja w swojej sali. Dekorują klasę świątecznymi ozdobami, wykonują prace plastyczne, na których króluje Mikołaj, uczą się piosenek. Nadszedł wreszcie długo wyczekiwany dzień. Dzieci już od samego rana z niecierpliwością spoglądały na drzwi przedszkolnej sali i nasłuchiwały dźwięku dzwoneczków. Święty Mikołaj sprawił przedszkolakom wspaniałą niespodziankę- oczekiwał na wszystkich w sali, podczas gdy dzieci udały się do szkolnej stołówki na obiad. Mikołaj obdarzył każde dziecko prezentem, a przedszkolaki w podziękowaniu zaśpiewały piosenkę pt. "Prezenty dla Mikołaja". Był to dzień pełen radości i życzliwości, który niewątpliwie wprowadził wszystkich w okres oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia. Wspólne zdjęcia z Mikołajem, będą wspaniała pamiątką  grudniowego spotkania z Gwiazdorem. 

21 listopada 2019r. uczniowie klasy VII i VIII ze szkolnego koła wolontariatu „Mocno pomocni” po raz kolejny odwiedzili pensjonariuszy z Domu Opieki „Na Polanie” w miejscowości Mokre. Wolontariusze zaprezentowali patriotyczny program artystyczny z okazji Święta Niepodległości, który wprowadził zgromadzonych w atmosferę wydarzeń  poprzedzających datę 11 listopada 1918r. Uczniowie recytowali wiersze oraz śpiewali pieśni patriotyczne, które pozwoliły zrozumieć uczucia walczących o niepodległość. Jak zwykle nie brakowało łez wzruszenia i wyrazów wdzięczności dla młodych wolontariuszy.

Andrzejki to tradycja ludowa przekazywana z pokolenia na pokolenie. Wróżby pobudzają wyobraźnię, są źródłem szacunku dla tradycji. Jak każdego roku o magiczny nastrój wróżb andrzejkowych w naszej szkole zadbał i przygotował Samorząd Uczniowski. W tym dniu sala gimnastyczna została zamieniona w "salę wróżb". Katalog wróżb był bogaty, a każdy z uczniów pragnął wywróżyć sobie coś wyjątkowego. Była też dobra muzyka. Po wróżbach  wszyscy  wspólnie się bawili, humory dopisywały, a przepowiedziana przyszłość zawsze może się spełnić. Tak naprawdę wszystko zależy od nas samych pamiętajcie. 

Dnia 25  listopada dzieci z grupy przedszkolnej oraz klas I-III świętowały Światowy Dzień Pluszowego Misia.  Na misiowe urodziny wszyscy przynieśli swojego ulubionego „pluszaka” , który towarzyszył im przez cały dzień. Dzieci poznały historię powstania pluszowego misia,  przedstawiały swoich pluszowych przyjaciół kolegom i koleżankom,  uczestniczyły w misiowych zabawach, wykonywały prace plastyczne oraz wysłuchały bajek i wierszy o misiach. Nie zabrakło też słodkiej niespodzianki i degustacji miodu. Na zakończenie każdy uczestnik  otrzymał dyplom Przyjaciela Pluszowego Misia.  To był dzień pełen uśmiechów i radosnej misiowej zabawy. 

W dniu 26.11.2019r. o godzinie16:00 w szkole w Chlebówku odbędzie się zebranie z rodzicami. Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców.